?2018年8月29日，威海三中在三樓會議室召開了備課組長培訓(xùn)會。會議由科研處主任段藍琪主持，戰(zhàn)振寧副校長、各年級主任及全體備課組長參與了會議。

?會議首先由戰(zhàn)振寧校長講話，他為各參會人員推薦《從校本課程走向?qū)W校課程一書》，書中錫山中學(xué)在探索校本課程二十余載的過程中，有停開的曲折也有豐收的喜悅，有理論的困惑也有實踐的成功。對于這一主題，參會人員都對本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，邊翻閱邊聽戰(zhàn)校長的介紹。戰(zhàn)校長強調(diào)，我們要用心體悟作者是如何將困惑與收獲、經(jīng)驗與教訓(xùn)一起呈現(xiàn)出來的，從而在課程探索中收到鼓舞，使得越來越多的老師加入課程探索的隊伍。

接著段藍琪主任對科研處上學(xué)期工作進行了總結(jié)，并宣讀本學(xué)期的工作計劃。上學(xué)期，科研處以“十三五”教育工作整體思路為先導(dǎo)，結(jié)合市局文件，根據(jù)我校實際，堅持“教研工作特色化”的工作方向，各項活動順利進行，在開拓教研思路、創(chuàng)新教研方式上取得了非常好的效果。新學(xué)期，科研處將以課題研究活動為中心，扎實工作，不斷更新教學(xué)觀念，強化科研骨干隊伍建設(shè)，逐步實現(xiàn)“以研促教，以教促學(xué)”的目標，促進我校教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障。

英語組劉永剛老師結(jié)合本組實際談到《備課組建設(shè)的幾點思考》，從日常的招呼問好到集體備課的團結(jié)協(xié)作，備課組各成員的和諧離不開“交流”，而“因材分工”的模式使得本組成員都找到了自己的發(fā)展方向。地理組的王利燕老師站在前沿，結(jié)合假期外出學(xué)習(xí)的心得體會做了《以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂》的報告，在報告中王老師和大家一起分享暑期培訓(xùn)的內(nèi)容，并談了自己對“基于核心素養(yǎng)課堂教學(xué)”的認識，并就如何實施談了自己的觀點。政治組于春老師就《做好教育科研通往職業(yè)幸?！纷隽私涣鳎庾x了什么是“關(guān)鍵能力”，結(jié)合案例展示“STEM”教學(xué)的精髓，最后談到了老師參與教育研究的重要性及方法。各備課組長從本學(xué)科特點和個人實際情況出發(fā)進行交流和展示，領(lǐng)導(dǎo)和同事覺得受益匪淺。

戰(zhàn)校長強調(diào)，我們的備課組一定要“多學(xué)習(xí)，多溝通，多參與”，相互交流，產(chǎn)生思維碰撞，才能促進專業(yè)提升，在今后的工作中要用心體會這次培訓(xùn)的內(nèi)容，希望我們攜手共進，把下學(xué)期的工作做的更好。