為了及時(shí)反饋視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的思路與方法，促進(jìn)高三二輪復(fù)習(xí)實(shí)效的提升，3月17日，威海三中召開高三視導(dǎo)教學(xué)整改與落實(shí)研討會(huì)議，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高三級部備課組長、學(xué)科帶頭人及大光華學(xué)校的同仁們參加了會(huì)議。

一、反思——群策——再落實(shí)，備課組內(nèi)干勁高

針對視導(dǎo)反饋意見，各學(xué)科組備課組長在組內(nèi)經(jīng)過深入地探討交流，在會(huì)上與大家分享了組內(nèi)二輪復(fù)習(xí)的整改與落實(shí)方案。語文組備課組長王文麗老師提出：針對視導(dǎo)課中藝術(shù)班級的學(xué)情，組內(nèi)制定了“1+4”的復(fù)習(xí)方案，1節(jié)課高考題引領(lǐng)，4節(jié)課梯度落實(shí)，讓學(xué)生知道考什么，繼而做到“會(huì)看了”“會(huì)答了”“答會(huì)了”；藝術(shù)班的選題范圍實(shí)行“一＋二”形式，即一輪步步高為主，適當(dāng)加入二輪精選題，同時(shí)找準(zhǔn)增長點(diǎn)，實(shí)行文理區(qū)分增長和點(diǎn)對點(diǎn)增長。生物組備課組長張璐璐老師針對教研員提出的高考復(fù)習(xí)策略，分享了指向深度學(xué)習(xí)的深度備課策略和實(shí)施深度學(xué)習(xí)的策略，深得大家認(rèn)同。

二、引導(dǎo)——定位——有突破，教學(xué)科研齊互動(dòng)

教科研處段主任針對教學(xué)視導(dǎo)進(jìn)行了總體反饋。她從教師、教學(xué)、課堂等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，在表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了各學(xué)科在學(xué)情及重難點(diǎn)聚焦、試題的精選與精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性及二輪定位上存在的問題。針對以上問題，她提出要求：要加強(qiáng)集體備課的有效性，要把學(xué)生作為主體放在首要位置，關(guān)注“講練考一致”的原則進(jìn)行，高度重視滾動(dòng)復(fù)習(xí)。

三、學(xué)情——實(shí)效——促增長，求真務(wù)實(shí)必成功

高三級部張志見主任鼓勵(lì)高三教師要敢于肯定自己，要將“立足學(xué)情，追求實(shí)效”一以貫之。在二輪復(fù)習(xí)中，高三教師要找準(zhǔn)知識的增長點(diǎn)，找準(zhǔn)人的增長點(diǎn)，要帶著有設(shè)計(jì)的教案上課堂，要帶著精選的作業(yè)上課堂。

四、精準(zhǔn)——把關(guān)——再上前，齊心協(xié)力鑄輝煌

針對教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，張玉鵬校長首先肯定了教師在平時(shí)工作中做出的努力，也相信各位教師能認(rèn)真吸取意見，張校長強(qiáng)調(diào)，二輪復(fù)習(xí)要依據(jù)學(xué)情，適當(dāng)控制難度，精選習(xí)題，要讓文化類考生“吃飽”，讓特長類考生“吃好”。高三教師要把握好課堂節(jié)奏，建立高效課堂，要建立適合各學(xué)科的復(fù)習(xí)課與講評課的一般模式，做好“三個(gè)著眼”、“四個(gè)重視”。高三全體教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要做好班級間、學(xué)科間、師生間、家校間的合作。所有的高三教師要有勇爭一流的勇氣，有用我必勝的信心，有累并快樂的心態(tài)，有勇于拼搏的精神，全面按照學(xué)校的要求完成好第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，為我校的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、合作——聯(lián)動(dòng)——重交流，兩校互動(dòng)共成長

大光華國際學(xué)校于主任表示，交流活動(dòng)的開展，不僅為兩校的共同發(fā)展搭建了良好的平臺，而且還進(jìn)一步增強(qiáng)了兩校教師之間的友誼，對于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的推進(jìn)作用。他感謝三中老師毫不保留地分享二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，為本校高三教學(xué)工作提供了非常好的借鑒，同時(shí)希望能深入到三中各學(xué)科的備課組里去，就新教材、新高考、精選試題等方面進(jìn)行深度地交流。相信兩校的合作會(huì)越來越緊密，利益共贏、共同成長。

本次視導(dǎo)工作為我校下一步的發(fā)展指明了方向，學(xué)校定會(huì)以此為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。