秋光絢麗，金風送爽。今年是山東省貫徹高考評價體系自主命題的第三年。為了提高新高考背景下高中畢業(yè)班的教學研究水平，更加準確地把握2022屆高考的命題趨勢，更好地制定復習策略，9月12日，我校部門領(lǐng)導帶領(lǐng)校學科帶頭人及高三教師赴青島參加了“山東省 2022 屆高考備考復習指導與名校教學案例剖析交流研討會”

我們的合影

積厚以成勢，登高更望遠，攀登不停步，再創(chuàng)新輝煌。整個學習過程中，教師們?nèi)橥度耄J真聆聽，積極反思。請看各學科組的心得體會：

我校數(shù)學組一行4人在青島分別聆聽了兩位專家關(guān)于《2021年新高考試題分析》和《高中數(shù)學新高考命題與備考探討》的主題報告會。專家在報告中結(jié)合2021年高考試題及近幾年高考試題詳細闡述了高考試題，如何考查學生的理性思維能力，分析問題、解決問題的能力，對備戰(zhàn)高考的一輪復習提出了詳盡而獨到的見解和策略。專家們的精辟講解給我校高三備戰(zhàn)一輪復習指引了方向，增加了底氣，充滿了信心。

——數(shù)學組

宋屹東老師對高三一輪復習備考從詞匯整合、閱讀思維能力和寫作表達能力的提高等三個方面，強調(diào)了高三英語復習中老師要掌握好的深度、廣度和維度。邵老師作了“新高考英語命題趨勢及應對策略”研討報告。其中強調(diào)了要明晰“一核四層四翼”高考備考體系，科學精細備考，以及高考命題方向。我們在光明清晰的大道上跟隨優(yōu)秀的專家團隊，奮力前行，取回真經(jīng)，全力以赴，踏踏實實地把最寶貴的精華和經(jīng)驗用于我校的教育教學當中！

——英語組

我們分別聽取了王老師的《新課改背景下的化學高考備考》和孟老師的《山東化學學科命題趨勢分析及備考策略》。通過學習，使我們更加明確了一輪復習的方向：學習課標找變化、研究真題定方向、綜合考量定策略。在復習過程中要注重從核心素養(yǎng)大概念、真實情景、結(jié)構(gòu)化、功能化、可遷移性等方面培養(yǎng)學生對學科主干知識的綜合運用能力，引導學生學會分析真實情境載體，運用化學學科語言、化學主干知識解決問題，使一輪復習在有限的時間內(nèi)達到最大效益。

——化學組

我國的高考命題指揮棒經(jīng)歷了政治立意到知識立意到能力立意到現(xiàn)在的素養(yǎng)立意的發(fā)展過程，我們教師要關(guān)注素養(yǎng)要求結(jié)構(gòu)完整性和學生綜合變現(xiàn)水平，將日常教學與立德樹人主線相融合。新高考改革對高中教學提出了新的要求、新的目標，教育理念、價值導向、教學模式、學科內(nèi)容等正發(fā)生悄然變化，我們教師要及時正視改革中存在的若干問題。

——地理組

? 黃老師高屋建瓴，橫向縱向?qū)Ρ冉鼉赡耆珖鞯貐^(qū)政治高考真題，深度剖析山東卷試題風格和特征，預測試題發(fā)展趨向；從命題路徑探源分析出題人出題特點，給予一輪復習有效指導策略。我印象猶為深刻的是黃老師用幽默詼諧的語言風格啟發(fā)思政教師在新時代要有新?lián)?、新作為，改變思政課單純靠“背”就能“多分”的刻板印象。丁老師腳踏實地，在非常細致分析今年高考試題的基礎(chǔ)上，對接新教材，提出了在新高考背景下的有效備考策略，面對統(tǒng)編教材教學的困惑，丁老師為老師們答疑解惑，“地氣”十足。此次青島培訓之行，為高三復習備考剝開了層層迷霧，柳暗花明后，越是艱險越向前。