在延續(xù)“導(dǎo)航教育 潛心育人”的思路下，高三級部開展了關(guān)于該主題的第二次系列活動，以期達(dá)到更好地指導(dǎo)服務(wù)學(xué)生備考，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。

一、燈塔育人，方向指引

在級部統(tǒng)一安排下，由學(xué)科教師和學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生大會上進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、交流，為下一階段師生的努力提供了借鑒，指明了方向。

1.學(xué)科教師學(xué)法指導(dǎo)：本次模塊考試結(jié)束后，級部邀請政治學(xué)科孔穎老師、歷史學(xué)科史蓬勃老師、化學(xué)學(xué)科王曉紅老師分別從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科思維、做題技巧等多角度為全體學(xué)生做了相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，為下一階段的學(xué)習(xí)精準(zhǔn)導(dǎo)航，指明方向。

2.優(yōu)秀學(xué)生學(xué)法交流：級部邀請各學(xué)科成績突出，有自己獨特學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀學(xué)生為大家做了學(xué)科學(xué)法交流。張?zhí)旌?、王?/span>、王柜月、胡博等四名同學(xué)分別從知識與能力、日常學(xué)習(xí)、課后自習(xí)、應(yīng)試技巧等角度細(xì)致地給在場的同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)心得，同學(xué)們認(rèn)真地聆聽并記錄，學(xué)習(xí)中的迷茫也被一點點地?fù)荛_。

通過教師和學(xué)生分享的學(xué)習(xí)方法與策略，大部分同學(xué)明確了下一階段的努力方向，從而為沖刺第一次模擬考試奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、潛心涵養(yǎng)，篤學(xué)不厭

誠意慎行，修己正身。作為教師，我們應(yīng)該潛心涵養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)；作為學(xué)生則應(yīng)該篤學(xué)不厭，努力提高自身文化知識和個人素質(zhì)。有鑒于此，級部通過教師會、班導(dǎo)會努力提高教師教育教學(xué)水平與個人修養(yǎng)；通過全體學(xué)生會促進(jìn)學(xué)生對自身文化知識的認(rèn)知和個人素質(zhì)的提高。

1.級部教師大會：本次模塊考試結(jié)束后，62級高三級部第一時間召開了全體教師會。會上，張祖明副主任、戴西華副主任針對本次考試存在的問題對教師下一階段的教學(xué)工作提出了方法的指導(dǎo)和具體的要求，針對藝術(shù)生返校后的相關(guān)工作進(jìn)行了提前部署。

2.班導(dǎo)會：考后各班級不失時機地召開了班級導(dǎo)師會，班主任和任課老師從統(tǒng)一思想，落實進(jìn)度；特殊學(xué)生一生一案；優(yōu)生培優(yōu)補偏；學(xué)困生思想、學(xué)業(yè)幫扶等角度對班級的“教情與學(xué)情”進(jìn)行了細(xì)致入微的分析。班導(dǎo)會進(jìn)一步促進(jìn)了任課教師之間的合力，找準(zhǔn)了問題，研究了策略，為下一階段班級的進(jìn)步與發(fā)展積累了良好的經(jīng)驗。

3.全體學(xué)生大會：本次大會由戴西華副主任主持，張祖明副主任對上一階段教學(xué)和管理工作進(jìn)行總結(jié)，并為教學(xué)和管理考評優(yōu)勝班級頒發(fā)了獎狀。

頒獎環(huán)節(jié)結(jié)束后，張主任與大家共同觀看了電影《長津湖》中的精彩片段，并對全體學(xué)生提出殷切期望。張主任希望大家學(xué)習(xí)抗美援朝戰(zhàn)士們那種鋼鐵般的意志，以抗美援朝的精神時刻勉勵自己，刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國。最后，以抗美援朝英雄連長楊根思的話與大家共勉：“沒有完不成的任務(wù)，沒有克服不了的困難，沒有戰(zhàn)勝不了的敵人”。

志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆；窮山距海，亦不能限。相信以“導(dǎo)航教育”為指引，教師在潛心育人的路上能走得更好、更穩(wěn)，學(xué)生在尋求知識的路上能有更大收獲，更大進(jìn)步。